viernes, 9 de abril de 2010
Wood Properties
jueves, 8 de abril de 2010
Después de las vacaciones.
| Suiza es un país muy bonito aunque sea pequeño. Todo está muy limpio y ordenado, pero la gente es algo aburrida y no muy hospitalaria. ¡Lo peor es la comida: mejor que te la lleves de España!. Espero que os guste y que os sirvan las fotos para practicar Excel de una manera mas divertida. |
miércoles, 31 de marzo de 2010
Sencilla demostración
martes, 30 de marzo de 2010
1.- Conociendo las reglas del juego
En esta primera toma de contacto vamos a aprender a colocar los datos en Excel y a manejarlos básicamente para empezar a familiarizarnos con el entorno. Se trata de que realicéis estos dos ejercicios:
Abrir archivo pdfFormulario 2 (cap5_form)
La fecha tope de entrega será el 14 de abril de 2010 de acuerdo con las instrucciones que se han dado en clase.
Curso de Microsoft Excel
Para este tercer trimestre del curso, uno de los contenidos que hay que desarrollar es el relativo al conocimiento y aplicación de la popular hoja de cálculo “Microsoft Excel”. La versión que seguiremos será la incluida en la suite “Office 2003” ya que es la que está instalada en los ordenadores del aula de informática y aquella para la cual tenemos licencia de utilización La forma de trabajar ya se ha explicado en clase, aunque la repito para mayor claridad. En cada una de las entradas de este blog encontraréis uno o varios enlaces que os llevarán a descargar unos formularios en formato pdf. Vuestro trabajo será leerlos y comprender la información tanto como para contestar correctamente en los lugares en blanco que están recuadrados con borde rojo. Asimismo también están contenidas algunas actividades prácticas para que las realicéis en la hoja de cálculo. Toda esta información (formulario y actividades) ha de ser guardada y comprimida para enviarla por correo electrónico al profesor, quien la corregirá y calificará. El sistema de calificación final ha sido explicado en clase y será necesario que entreguéis todas y cada una de las actividades que se os proponen, con el ritmo de tiempo adecuado. Si bien los trabajos son individuales, podría ser una buena idea que pidierais ayuda a uno compañero/a pero ¡ojo! no vale copiarse. Sin más preámbulos, lo mejor será que os pongáis “manos a la obra”. |